Carlos Nicolás Camargo Bernal

Laboratorio Ludico Pedagogico Para El Desarrollo de Inteligencias Multiples Creativas Carlos Nicolás Camargo Bernal

La inteligencia de un individuo, hasta no hace mucho, se consideraba como una característica fija e inmodificable. Ahora hay certeza que es posible ejercitarla, desarrollarla y mejorarla. En lo que hace a la creatividad, hay consenso en que es importante fomentarla en todas las actividades y en que es fundamental para el desarrollo de una sociedad. En este entorno surgió, sin mayores pretensiones, el didáctico soporte de esta obra; que inicialmente se consideró como apropiado para la enseñanza de conceptos básicos de color, cantidad y forma. Con el transcurrir del tiempo, se apreció, que en particular, en el área de la geometría tenía una enorme aplicación pedagógica. Ahora, como resultado de un proceso de I& D, se considera que, de acuerdo a los enfoques de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner e Inteligencia Emocional de Daniel Goleman, este didáctico -aplicado de manera sistemática y recurrente en el aula escolar-, es capaz de producir resultados extraordinarios de desarrollo intelectual y cognoscitivo en los niños. Esta obra, condensa el trabajo de cerca de quince años de investigaciones continuas, en la que el autor presenta una síntesis de las inmensas posibilidades de un sencillo didáctico de apenas cuatro fichas, pero que, aplicadas como se propone más adelante, bien podría revolucionar la pedagogía en Colombia. Adicionalmente, los avances que los autores han realizado, fundamentalmente en las siguientes áreas: -Diseño de la versión avanzada del didáctico CONSTRUC-LAB-Desarrollo conceptual de una propuesta pedagógica LABORATORIO LÚDICO PEDAGÓGICO PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES CREATIVAS-Desarrollo de la aplicación práctica de la metodología. La pretensión, entonces, es realizar aportes al estado actual de las diferentes técnicas involucradas en el objeto de la investigación (psicología, pedagogía, lúdica, áreas del conocimiento, etc.), porque los resultados obtenidos ofrecen una visión diferente y completa del COMO realizar procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula. Mejor aún, el LABORATORIO LUDICO PEDAGÓGICO PARA EL DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES CREATIVAS apunta a establecerse como la piedra filosofal de la pedagogía.